Apresentação Espaço Alexandria

Abas primárias

O Espaço Alexandria é uma iniciativa apoiada pela Reitoria da UFRJ com o propósito de incentivar ações que conduzam à conquista do conhecimento científico, tecnológico, artístico e humanístico-cultural. O extraordinário estado de metamorfose por que passa o conhecimento caracteriza-se por uma nova conexão de saberes que estão dando origem a novas unidades acadêmicas e profissionais. Esse processo de metamorfose está sendo elaborado no casulo das universidades, pelo menos de algumas universidades. Aquelas que melhor oferecerem as condições e instrumentos que favoreçam o nascimento de uma nova intelectualidade melhor estarão servindo à sociedade que as sustentam frequentemente com grandes sacrifícios.

Vivemos de certa forma numa era de bipolarização. A Universidade, ao mesmo tempo em que vem sendo solicitada cada vez mais a participar da solução dos problemas concretos da sociedade, sejam os mais próximos ou os mais globais, depara-se com a obrigação de rever radicalmente a sua estrutura acadêmica para educar e fazer progredir o conhecimento dentro de um novo paradigma em que as barreiras departamentais estão se dissolvendo.

O Espaço Alexandria procura meios de atuar principalmente na reforma interna. Para isso precisa da cooperação de vários professores, pesquisadores e principalmente dos estudantes de graduação e pós-graduação. Existem várias alternativas possíveis para mudar de rumo e avançar segundo as linhas que surgirão a partir de uma nova convergência de disciplinas. A melhor alternativa, qualquer que ela seja, não pode esperar por processos burocráticos formais, tem que começar fora da regularidade estatutária e regimental. Portanto corre o risco de um não reconhecimento formal mas de uma profunda inserção na realidade. Será distinta não pelo diploma que confere mas pela competência que garante. Exigirá multiplicação de esforços e muito trabalho pois a prática que se propõe será inevitavelmente não canônica.

Fundamentalmente o núcleo dessa iniciativa repousa na ideia mais essencial da Universidade isto é, um lugar onde sobretudo se aprende e não um lugar onde sobretudo se ensina. Precisamos do apoio de alguns docentes idealistas que ainda acreditem que é possível fazer a UFRJ servir com excelência os nossos jovens. Indispensável porém e absolutamente essencial é a participação dos jovens estudantes cuja projeto de vida vai para além do que é hoje dominado pelo conhecimento científico.

Equipe da Página do EA:

Coordenação e Supervisão

- Juliana Guimarães Martins Soares

Profa. Adjunto, Instituto de Biofísica Carlos Chagas Filho

Administradores:

- Diego Chiappetta dos Santos
Administrador de Sistemas – Decania CT/UFRJ

- Leticia Aguiar e Souza
Estagiária de Ciência da Computação - Decania CT/UFRJ

Avaliadores:

- Aniela Improta França

Prof. Adjunto do Departamento de Lingüística

- Germano Maioli Penello

Pós-graduando de Física